Telefono: 0490996900 Fax: 0498791700 __ pdic845007@istruzione.it __ via V. Bachelet, 12 35020 Saonara (Padova) Italy

Piano triennale dell’Offerta Formativa

PTOF 2019/2022
AGGIORNAMENTO PTOF 2020-2021
PIANO DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA A.S. 2020-2021
INTEGRAZIONE_ATTO_DI_INDIRIZZO_pdf.pades
PTOF 2019-2022
Atto d’indirizzo del Dirigente Scolastico per la predisposizione del Piano
Triennale dell’Offerta Formativa 2019/2022

RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE

RAV 2019-2022

VALUTAZIONE D’ISTITUTO

FIRMATO_Report-monitoraggio DAD a.s. 2019-2020

DECRETO LEGISLATIVO 13 aprile 2017, n. 62

Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato

VALUTAZIONE 2020/2021
Griglia unica di osservazione delle competenze della DAD
CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI NELLA SCUOLA SECONDARIA
CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA
Griglia di valutazione comportamento scuola secondaria di I° grado
Griglia-di valutazione comportamento-scuola-primaria
STRATEGIE DIDATTICHE E STRUMENTI DI VALUTAZIONE SC. PRIMARIA
STRATEGIE DIDATTICHE E STRUMENTI DI VALUTAZIONE SC. SEC.
VALUTAZIONE 2019/2020
04/06/2020 All._A_modello_certificazione_primaria_2020
04/06/2020 All._B_modello_certificazione_primo_ciclo_2020
04/06/2020 CRITERI-VALUTAZIONE DAD
04/06/2020 PIA
ESAME DI STATO 2019/2020
04/06/2020 GRIGLIA-VALUTAZIONE-ELABORATO-ESAME-
04/06/2020 criteri-di-valutazione-strumento-musicale
04/06/2020 GRIGLIA-DI-VALUTAZIONE-ESAME-ORALE-disabili
04/06/2020 Griglia-di-valutazione-elaborato-finale_sostegno-3A

LINEE GUIDA PER ESAME_2019

NUOVI CRITERI DI VALUTAZIONE

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO – SCUOLA PRIMARIA

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO – SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Risultati immagini per curricolo di istituto

CURRICULO DI ISTITUTO

Curricolo verticale

Traguardi Comuni

Piano Triennale dell’offerta formativa valido per il triennio 2016-2019

PTOF triennio 2016-2019

Regolamento per la formazione classi/sezioni e per l’ammissione degli alunni

Criteri formazione classi

Nuovi criteri di valutazione

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L’INSERIMENTO DI ALUNNI STRANIERI

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